铁腕校长 Lean on Me (1989)

2023年10月4日18:36，24
1.一开始:开除特别顽劣且有犯罪史的300名学生，重塑校园纪律，让每一位学生学会唱校歌；
2.接下来:时刻在校园内巡视，记住每一位学生的名字，和每一位学生热情打招呼并及时解决问题；
3.最后:处理“难缠的家长”和“不配合的教师”；
4.令我印象深刻的是，美国的教师们比中国的教师更加受到来自各方的束缚。以及，每一对即将结婚的新人，都应该学习如何做家长。

他是乱世鬼才，是易斯特赛德高中的英雄。他凶，他狠，但这一切都源于爱。无条件的关爱。期待。责任。信念。
他创造了一个神话，让一所我觉得“爬满了蠕动的蛆”的学校变得正常化，变成一个真正意义上的学习的地方。以尖锐的方式勇敢“向已经认定了的失败挑战”，他要求学生和老师这样做，他自己也这样做。他开除垃圾，锁上大门，把蛆扫除去，还学校一个干净的环境。也有不理解也有误会也有抗议，他以自己的方式面对。
他的心很硬，但是很暖。和《放牛班的春天》里的老师一样，都是理想的老师。尽管性格、处世迥...

只有开除300名学生是真的，成绩和升学率提高只是一点点，并且被极度完美化了。
在非常时刻，独裁的确效率最高。但是，我们不应该盲目崇拜独裁，而是应该尽量避免非常时刻的发生。在独裁统治下，再好的人也可能被误杀，例如那位“体育/英语老师”，还有几近崩溃的副校长，管理需要人性化。
可以喜欢这种英雄故事，但是故事的来源并非真实，且只有某几个环节源自真实的故事。
这是维基百科的介绍：
克拉克被认为是不怕对于难以应付的学生采取强硬态度的教育家。他经常携带扩音器或棒球棒在学校出现。担任校长期...

这部电影让我想起了我们的初中校长，09年的时候我刚上初中，他也新上任我们学校。虽然说我们学校不像影片刚开始的那时候那么乱，但打架斗殴机会每天晚上都发生，乱涂乱画更是随处可见，没有一点学习的氛围，对于里面的大部分学生来说，来学校就是：每周回家拿钱来学校吃饭，吃饱了打架，打架累了就睡觉，学习对于他们来说就是葫芦藤上结南瓜，不可能的事。但自从这个校长来到我们学校之后，他做的第一件事就是把学习较好的学生单独分成两个班，并且教室是远离其他学生的，这两个班里的学生如果考试成绩差会被调走...

电影上映时间非常久远，竟然在我出生之前，30年后再看完依旧感动；
Clark 校长 演员 摩根·弗里曼 很喜欢的演员，第一次认识他是在《肖生克的救赎》里面；
Clark以强硬手腕，甚至独裁霸道的方式，改变了垃圾学校的面貌。手段虽然狠，但是有效。外面的混混欺负学生，校长挺身而出，赶走混混，保护学生。虽然他霸道，但学生从心里面服气他。孩子们敬畏这位校长。
我相信这不仅是电影，也是事实。记得初三的时候，我们班英语全年级最差，换了一位铁血英语老师同时担任班主任。从此不论是不是英语课大家都提心吊胆...

我不明白为什么音乐老师以及反对周末加班的老师会被开除 在我看来这完全是独裁的体现 不但对学生独裁 甚至对老师独裁
从电影呈现的结果来看 很多学生得到了激励 除去电影夸张的那部分效果 我也相信在现实中 党你把300名劣迹学生开除之后 剩下的那些 当然会得到较好的学习环境 如果要说到神学率 你甚至什么都不用做 少了那300个铁定不及格的学生 升学率必然显著上升
那么问题来了 这位新校长最关心的是什么？ A 学生成长 B 本校升学率
答案显然是B
当他开除300名劣迹学生的时候 他有没有想过 学校的职责是什么...

又是一个真人改编的故事。
1-整洁的着装让人有自尊。
2-在短时间内改变恶劣现状，只有铁腕。
（1）老头请了一个有武装能力的人作为学校保护神。
（2）老头到学校做的第一事情，就是开除学校里的流氓恶棍学生。因为这些人没有毕业的可能性，老头管不了他们，有他们在老头管不了其他孩子。
（3）宣布学校里只有老头说了算。树立威信。
（4）清除涂鸦。建立一个整洁的学校。
（5）降职不能带好球队的体育老师。
（6）开除不听话的音乐老师。因为这个音乐老师想教学生莫扎特，老头只想音乐老师教每个孩子唱校...

我印象最深的是那个排练莫扎特的音乐老师，她做错了什么么？不，一点都没有错，被校长辱骂和开除。
辱骂和开除音乐老师是必要的么？似乎不必要，这个只是小插曲。
极端的性格和做法不需要道理和道德。音乐老师只是运气不好而已。
迷惘的人群需要强有力的指引，需要坚定粗暴不妥协。就像羊群需要牧羊人。
我想起了希特勒和另外一部叫《浪潮》的电影里面那位老师。
人群充满非理性，像风暴，讲道理和理性的人不会取得人心，那种粗暴的总是正确的充满情绪的总是指出方向的（哪怕错的）人才是人群需要的牧者。

1.Pollute，玷污、污染、亵渎。(大家一起造三句不同意义的句子吧。)
2.他们不可能把我钉在十字架上，我有锤子和钉子，我不可能成为任何人的牺牲品。
3.“现在是我们改变一下的机会，相互支持，看看能不能把这学校改变一下。”“没有别人愿意干？”“我不想要别人。”“那好，算我一个。”
4.“真相就是你尽管说了那么多，名气那么大，显得那么有能力，而你究竟做了些什么呢？！什么也没有！你不过是无足轻重的人，就好像从来没到这个世界上来过，你存在不存在没有什么区别，你就像这样活一辈子吧！”
5.“把食...

铁腕校长，说明了我们的孩子们都是聪明的，都是良材，只是我们的教育制度不跟着他们，只是我们的教师们教法不当。另外，铁腕不是纯粹的专制，而是为了更好的民主，故事的结尾就是最有力的证明。