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真实，方言是真实的，那些跑来跑去的狗更是为全片增加了真实感。不知现在的乡村是否仍然如是 |
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因为真实，所以希望被看到，希望被改善。 |
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不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。
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值得大家－起看 |
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南方的童年是和同学一起坐着推车上幼儿园的记忆。 |
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真实到可怕，这就是我的童年，这就是农村教育现状。 |
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这类题材在中国实在太少了，而且近年更加稀缺了，为什么呢？为什么？相信这不是qiang国能容忍的，就算提起四十年前的人民的生活，说的是生活喔，也不能容忍！ |
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中国的好电影，有一大半都是在写农村和县城 |
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感动，乡村教师为留守儿童办幼儿园的故事。当父母要对孩子负责任啊。 |
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非专业演员的表演真实自然，画面与节奏有纪录片的感觉，故事娓娓道来，人物鲜活，本来不是喜欢的类型，但一口气看完了 |
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农村教育的重担不应该担在某一个老师身上，没能力就别结婚生子，害人害己 |
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非常不错的电影，拍出了人们深陷物质主义，下一代的孩子在这样的环境中长大，进入了新的困局，在商业片肆虐的今天，这样有呼吸、有生命力的电影就显得格外珍贵。这个看了真的很难受，里面的小朋友都好可爱。是一部有趣、伤感但又有着希望的电影。 |
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场景朴素，场景布置不朴素，进城打工孩子问题如今终于解决 |
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改开之后国家飞速发展，劳动力大量涌入城里，越来越多留守儿童留守老人，越来越多留守家庭的问题…… |
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其实更想看孩子的原生态家庭和父母的打工状况，影片几乎都没有，更多的是摆拍和虚头八脑的东西，没有真实的感情，唯一真实的就是那个年代的自然环境了。 |
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真是而又绝望 |
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生如荒草，岁岁枯荣。 |
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9.3实在有点夸张，无非是个农村教师在村子里办学帮助孩子们有学上的故事，自己和家庭因此做出了巨大的牺牲。用影视剧里少见的江西方言说台词，呈现了更多的现实性，质朴感和可信度。很多情节更接近于纪录片。 |
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07年 十岁 在田里拾穗 累了在草垛里睡 梦里香味 弥漫到二十七岁 然后被辞退.. |
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教育的本质是促人向善。 |
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我的童年 |
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以为真实，所以动人，虽然是电影，但很大程度上反映了当时我国基层教育资源的不足和人们观念的落后，那都已经是快到北京奥运的时候了。影片把教育的核心在于人这一理念表现了出来，很多年过去了，我所看到的基层教育条件有了很大的改善，可是在我国边疆地区和偏远山区，很多孩子从幼儿园就开始寄宿，半个月甚至一个月才能回家一次，生活全由老师料理，他们得到的关心关爱还是很少，有些孩子和父母的关系疏离，在成长过程中缺少父母的陪伴和教育，老师们固然都是高尚无私的人，但这些问题仍然亟待社会的关注和全体公民的重视才有改善乃至解决的希望。 |
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到了现在感觉和父母总是有很多距离感，和他们住在一起总是感觉很拘谨和陌生。是爷爷奶奶陪伴我度过美好的童年，感恩 |
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立意真好 |
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人之初性本善/哭死我了要 |
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这么多过去了，留守儿童依旧存在，砣砣那质朴的眼神，一句让你妈妈给你买，直接回到了爸爸妈妈离开的地方等候，也许在离开的地方一直等着，爸爸妈妈就会回来。 |
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很真实的一部剧，高分走起，值得推荐，带着浓浓的童年气息。 |
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老师的老婆典型的刀子嘴豆腐心。 |
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唉 |
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未看之前我的断句是“遥望/南方的童年”，看之后的断句是“遥望南方的/童年”，看之后才明白南方的深圳意味着什么。 |
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哪儿是南方 南方太远了 我看见的只剩层层叠叠的山峦
幼儿园办不下去 符合标准的设施都需要钱 打牌玩乐的人认为易老师在捞钱 离家打工的人又只能把孩子寄托给易老师 易老师在乎的哪是声誉钱财 他只会想 这幼儿园办不成也得办 |
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乡村教师为孩子们开办幼儿园引发的各种现实问题的故事。 这部电影真的悲情,现实往往比电影中更加残酷,只是我们没有亲身经历,而不懂得对方身临其境的痛楚。 |
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感觉拍的挺真实的…大山..留守..在现在这个时代依然是很多人的现状 |
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老早看了呢，看完也是呢挺有感触的，遥远南方孩子的童年 记录的也算真实 确确实实说的就是我们南方农村孩子小时候样子 底层艰苦阶层孩子的命运 那时兴打工 不兴读书，能挣到钱就是好汉 挣不到钱就是没本事 现在这样思想依旧存在 好可怕 但现实中这种思想当然是短见的 是一时的 蝇头小利罢了 而古时常说到万般皆下品 惟有读书高 若在今日盛行也不错呢 但大多人便是读书打工生子繁衍老去入土 甚至更加凄惨 来来醒悟 已经入土了 |
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遥望南方的童年，家长因为各种各样的原因外出去深圳打工，孩子被留守在家，像坨坨一样在村口的大树下遥望父母所在的地方。 |
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人生下来要吃饭，就注定要受苦，但总有人在黑暗中举起那希望的火把，纵使他们已经千疮百孔、不堪重负，这大概就是人性的光辉吧。
这部电影整体看完并没有太大触动，但当我每每回想起里面的情节，眼眶就抑制不住地湿润了。生活是那么的不易，大山挡住了那遥远的南方，我们遥望着，期待着“被亲情环绕着的过年”。
原我们每个人都安好，不求事事顺心，但求不伤害那些关心我们的人。 |
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猛男落泪 |
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留守儿童的问题一直都存在着，很多父母生而不养，或因为生存问题，或因为养育观念。站在孩子的角度，不养为何要生呢？只是自己需要传宗接代，孩子是“道具”，是未来养老的工具，是证明自己可以和别人一样的存在而已！ |
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补标。高中语文老师晚自习放给我们看的，拍的是我们宜春地区留守儿童的日常生活，反映的却是整个社会发展严重不平衡的现实问题。真心希望这样的好电影能再多一些。 |
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虽说都是非专业人士，但演得非常好 |
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很早之前看的 当时只觉得好写实啊 还有就是留守儿童好可怜 得不到完整的爱也得不到完整的教育 |
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土地是什么颜色，我们不知道也不关心，我们甚至快要看不见它了，因为土地正在一点一点消失。 |
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一个关于留守儿童和偏远地区教育困境的故事。电影朴实，感情真挚，因此显得相当感人。
昨天刚巧又听了西部计划宣传会，今天再看电影，感触还是蛮深的。
孩子的爸爸妈妈打工去了深圳，在他们背后，是来自远方的遥望。远方有贴钱也要办学的乡村教师，有九曲十八弯的山路和路旁清澈的池塘，有坐在榕树旁翘首以盼的孩子。
告别，无数次的告别。
相见，不知何时才会相见。
南方是一个看不见摸不着闻不到的名词。
遥望南方的童年。 |
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应该叫遥远南方的悲惨童年，坨坨这个角色让我很同情很共鸣，秀秀奶奶让我热泪盈眶，还有这些村民的氛围真的很让人讨厌，思想问题太大了，但不可否认都是真实的。易伯伯，你不一样，你的认知和思想与他们天差地别，是啊，你是读过书的啊！还有我特别喜欢马凤秀这个角色 |
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路走的最远，最没有方向 |
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有的人从家乡遥望远方，也有人从远方遥望家乡。我们国家太庞大了，我们生活在巨大的差异里。 |
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我爆哭//济世 |
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乡村、教育、留守儿童/老人、年轻的打工者、家庭/婚姻、残障、职业/商业执照、生育……所有因素被一对不真实的“易老师”夫妇串联在一起。 |
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对底层、对现实真诚的关照，是极其触动人心的 |
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很不错很不错，感人肺腑 |
