|
不敢看北欧的儿童纪录片,因为有点太美好了 |
|
简直是童话 我梦寐以求的生活 我又哭了 好多次
人生永远full of 告别
除了花仙子靠王子眼泪拯救那里有减一分
其他都是dream一般 |
|
碎片化的记录,停留在了温馨美好的层面,告别段落很动人。 |
|
#IDOCS 2018# |
|
冰雪是我们的口香糖。@蓬蒿剧场 #挪威影展 2022/10/24 |
|
我们努力工作之余终于得以实现的爱好,烘焙手工露营戏剧,人家六岁就都玩过一遍了… |
|
生活流的纪录片。自然纯真可爱。挪威小朋友们一起吃雪,心都化了。 |
|
我身边几位爷爷奶奶看得都很高兴 |
|
人生之鉴:1.大喜易失言,2.大怒易失礼,3.大惊易失态,4.大哀易失颜,5.大乐易失察,6.大惧易失节,7.大思易失爱,8.大醉易失德。 |
|
iDOCS 2018 |
|
总有一些细节会打动人心 |
|
哎呀 是不是对童年都浪漫化啦 |
|
打开了一个新的世界,北欧的幼儿园是如何对待孩子的,孩子们如何在大自然里做事情,观察植物和动物,是如何将孩子看成独立、且有行为能力的个体,是如何支撑孩子去做他们想做的事情的。 |
|
片子本身一般,这么好的素材可以拍出更好的东西。很喜欢幼儿园的育人方式,但这也只能感慨一句月亮真圆。 |
|
忍俊不禁 |
|
看的过程中,不断地萌发对这些孩子的羡慕之情。从客观因素来看,想如此亲近大自然是很多地方在客观上都无法实现的。即使是在自然条件允许的地方,可能也缺乏对孩子探索的“放手”和引导,这种放手不是放任,而是在建立规则之后的自由探索;这种引导也不是替代,而是不随意进行价值判断的适时引领。最后,也特别喜欢片中幼儿园教师呈现的状态,既不亢奋、谄媚,也不懒散、放任,而是以一种平静的、平等的姿态,与孩子共同感受这个世界,共同分享惊喜和经验。 |
|
自然环境下的学前班,多幸福呀,和小伙伴们一起学习做面包,玩偶,木工,复活节的时候去户外布置小巢,玩高跷,给布料染色,把鸡蛋放到温箱孵化,给鸟妈妈做家... 大多镜头都是以孩子的视角拍摄的,每个孩子都特别天真,可爱 |
|
北欧萝莉养成记 一本满足(? |
|
#极地光影展映−民生美术馆 |
|
整部电影美好的像童话,里面的男老师就像父亲一样坚韧又慈爱地陪伴孩子们长大,毕业时家长和孩子们依依不舍与老师拥抱离别,我也要“哭脸了”。 |
|
不知不觉看完,不知不觉泪目 |
|
什么是好的教育?自我的教育?访谈过一位家长:适合孩子的教育。那什么是适合孩子的?我们会说尊重孩子天性,给他们自由。那怎么做才算是好的教育呢?
看了这部纪录片,这里面的教育在幼儿园阶段是好的教育。但是家长提出疑问,那小学呢,高考怎么办?
看了蒙台梭利儿童之家,华德福幼儿园,主流的幼儿园,我发现,都是好的,但没有完美的,因为每一种教育都有各自的优点,不是完美无瑕的。我们倡导完整的人的教育。在当下现实中,我们该怎么做呢?? |
|
华德福教育应该有的样子。在某杭州华德福幼儿园观影。只学其形,未学其髓。自然教育的快乐。 |
|
这个故事没有人讲过,因为是你们第一次讲。 |
|
#极地光影展映海口站#明白跨语境对比的重要性,但说实话因为自己个人的缘故,对孩子很没有耐心,所以对这个题材怎么也提不起兴趣。整部片子算是中规中矩,更像是一部幼儿园的宣传片。 |
|
映后谈东东老师说的话让我印象深刻。“我们教孩子唱歌,不是为了让他们在大人面前表演,是为了他们情感有自然抒发的能力”,如果带着这样的心情去教育孩子,我们的孩子一定都可以长成温暖而强大的人。 |
|
挪威华德福幼儿园日常。 |
|
影片记录的是挪威一幼儿园的学前班孩子们这一年的生活。不同于体制内孩子们的校园生活,影片展现了在华德福式教育下孩子们的自由与欢乐,以及他们如何去接触自然,感受自然的过程。在体制内的观众看来一定感触良多。 |
|
看过留爪 |
|
想回到过去 |
|
勾起不少那一年在幼儿园工作的记忆。 |
|
看完好感动... 孩子们从小就在大自然中玩乐,照顾小动物,艺术创作... 里面的老师们真的像再生父母一样,满满地爱着孩子们... 真的太美好了... 真是完美的童年啊~~~以及小孩们从小就学着做宜家家具好棒啊哈哈哈哈 |
|
得到三样东西就可以拥有爱,鳄鱼的(?,恐龙的骸骨和僵尸的眼睛,得到这三样东西太难了,但结局是圆满的。孩子们好有哲理哦 |
|
2019.10.20 #极地光影北欧电影俱乐部 亲近自然才知道万物可贵 亲历孵化新生命的喜悦才会尊重生命 |
|
在童话、歌唱、游戏、手工、孵育、友谊、野外中融化,也在抢夺、争吵、死亡、告别中成长。 |
|
看到最后的分别感动落泪了,总会被很微小的真实感打动。儿时懵懂的分离,最让人心碎了。 |
|
所以说一方土地养一方人,从拍摄剪辑到纪录片本身的内容,绝对就是北欧风格无疑了。有些土壤里尽可能地守护住了真情,有些镜头里,尽可能地记录下了真情。孩子的世界确实干净又美好呀! |
|
北欧森系教育 |
|
©UN the screen 緩慢的節奏 音樂恰到好處 柔軟的視角 沒有複雜的視聽語言 導演觀察孩子們的方式和他們本身一樣單純溫情 / 北歐的「森林學校」/ (用手抓起一把雪)「我們想象自己在吃口香糖」(另外一個孩子也抓起一把雪放在嘴裡)「好多雪啊 這些口香糖夠我們吃一輩子」 / 「抬頭看天空好酷」「如果一切都是白色的」「雲變成藍色」/ ..... |
|
也有叫玛雅的霸道小孩,行为会被考试纠正。喜欢假装主持人播报保护环境的圆脸小孩。北欧男人也弄针线活。老师们告别的眼泪。成年人经历过离别会更有感情,小孩还是很有活力。告别时,孩子也掩盖伤感。 |
|
你在挪威玩泥巴 |
|
清晰明了的镜头,但故事还是描述的太平淡了,节奏太慢,观影还是要有耐心。 |
|
有点像华德福的“宣传片”,拍的很美好(完美)。映后还有交流会。我觉得很多家长都挺焦虑的,在我看来,没有完美的家长也没有完美额学校,自由和秩序都不是学校教会的,往往是家长——电影里有小朋友吃蚂蚁、捉无脚蜥蜴的镜头,旁边观影的年长者一片“咦~”,反而是影片中哪几个看起来五大三粗的男老师,却非常温柔的对待孩子们。“自由、韧性”——在让孩童学会所谓成人的秩序和乖巧之前,先给予自由。北欧俱乐部电影。 |
|
客观纪实华德福幼儿教育,似乎在践行卢梭式教育理念? |
|
冰块口香糖,永远的6岁! |
|
童年有大自然的教育是最美好的 |
|
#IDOCS 2018# |
|
简直是梦幻中的幼儿园。老师带着孩子们去森林探险,教孩子自己制作木马,排演木偶剧,隆重地庆祝生日。拥抱,表扬,轻声细语,爱的付出如同涓涓细流,伴随着孩子的成长。 |
|
非常喜欢 题材也很喜欢 |
|
挪威的童年太有趣!当看到一位中国影迷公开发表质疑言论,把孩子学习用刀具制作道具这类的行为上升到对伤害的恐惧,实在感到可悲至极。只希望这类群体,轻易不要选择生孩子。
“蚂蚁吃起来像柠檬。” |