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留守儿童空巢老人:被高速发展的时代落下的人 |
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一部关于留守儿童的教育,很真实,故事简洁,细腻⋯.非常值得收藏!!!
在一些不起眼的地方,有一些沉默的孩子,他们努力一辈子也未必能看到城里孩子所看到的世界。大城市的繁华美景从不属于我们这种为温饱奔波的人!! |
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遥望南方的童年 |
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手法很粗粝,感情很动人。 |
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看到他们的梦想是打工的时候,心里确实很难受。读书可以走出大山,但对于经济不发达的地区,读书是无足轻重的存在,因为他们的父母在外地打工可以赚到钱,而他们的家乡是赚不到钱的,在他们的心里就埋下了打工赚钱的念头,这种念头远远大于读书,加上教育资源的匮乏,也无父母的管教,这些留守儿重靠自己读书走出大山,希望渺茫 |
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希望大家都能看到在天空的下面是大地在承载着我们。少点对互联网上幸福生活的幻想,脚踏实地走在每一寸土地上。 |
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真实&真诚嘅展示出一些问题,但冇看到房间里嘅太象。生祥歌里引用啦,『农业支持工业,工业……係我中华民基本政策』 |
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又十年过去了,这些孩子怎么样了?导演要不要再拍个续集? |
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感谢记录并让很多人能关注到这一群体,也去互联网了解到范魏媛姐弟,感叹在当下中国教育确实能逆天改命 |
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刚好在村小教书一年半了,从另一个角度看看现在的生活 |
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蒋鑫 蒋恒 父母 反复对着年幼的孩子说着 努力读书的时候 我的心情是不耐烦的。 |
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那个叫蒋云洁的小女孩真的好懂事 |
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这是一场暗中推进的奴役,第一步先掠夺你的尊严! |
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21世纪了,片中孩子们的理想还是打工挣钱,以为日本人都是坏人,以为国家主席是毛泽东……他们的选择并没有因为时代的发展而变得更多,努力学习就一定拥有光明的未来吗?可能只是因为他们本身要的也不多。 |
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回忆了一遍童年,留守儿童的创伤是一辈子都无法治愈的痛。虽然没钱生活过得苦,但以后也会弥补上来。唯独那些年缺失的爱与陪伴,再也回不来了。 |
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路在何方。 |
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“你觉得你爸妈爱你吗?” “不爱。” “现在小孩跟父母没感情的,不是他们带大的。唱歌世上只有妈妈好,现在是世上只有奶奶好了。” 这jb世界就不可能公平,公平也是相对公平,加上了一堆限定词和条件的公平,叫鸡毛公平。唯有死亡才是真的公平。后段插入的芒果台,的确很讽刺,不做实事。不过总的来说,还是在向善向好的。可能也是因此,可以很轻松找到这部纪录片的资源。因为问题差不多解决了 |
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我的同龄人,青涩的纪录,跨越时空的对话。 |
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我与影片中的主人公应当是大差不差的同龄人,所以每次当黑底白字的时间浮现在屏幕上,我都不自觉的拿当时的的自己来与之对照,每次都不禁一个寒颤。 |
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好遗憾啊,现在才看这个真是满满遗憾,这里面的故事现在的大凉山比比皆是,我听了太多故事,却没给他记录下来,我实在是不敢拿着庞大的相机对着他们交流,也遗憾没有能力去帮助他们,更好的记录他们,让他们被更多的关注到。 这一次算是一次初见,我一定会回来的!!好想你们啊,懂事的孩子们 |
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如果孩子的到来是受苦,那我不会去生育。想法又坚定了。这不是个人的问题,是社会结构导致的。小孩子们成长环境之恶劣,真的让人心神震颤。反思自己以前对这个群体的认识,以及自己以前无形中的优越感,亦或者对他们的偏见。最恐惧的可能是,过去了十多年,他们的成长环境好像并没有发生多大的变化,反而涌入了更多的干扰事物,更加威胁他们的成长。以及视频中两个公益活动的开展,在我看来些许不适,感觉他们的努力并没有真实地考虑到服务对象的需求…… |
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一声叹息 |
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毫无技巧的拍摄剪辑,但反映的问题也多,看得人难受。吃亏受累的代课老师也许还能离开,但孩子们从小缺失的东西以后可能也很难补回来。小云洁那么懂事早熟,奶奶却还想让她父母再生个儿子。想了挺多,又觉得很难打破这困境。//引用的视频资料可以看出bbc比较客观,湖南台刻意煽情(募捐校车是好事,但有校车却开不进村里,孩子们还是只能天不亮起床走路去镇里上学,也是所谓的管杀不管埋了。当然县或市里政/府问题更多,长年和稀泥敷衍)… |
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其实在看的过程中有点无聊,我一开始怀疑是不是自己没有共鸣(虽然也是在农村长大),后来又觉得可能是叙事不够凝练。
我当时接受到的农村教育资源要好的多(不是村小是乡小),我自己没干过农活,没吃过苦,成绩不错,最明显的教育缺失是课外书和英语教育。
当然父母陪伴的缺失是最能引起我共鸣的,和父母电话的那段差不多情景再现,因为父母也只会说那些话“你好好读书,我们再辛苦都值得”。另一个印象深刻的童年场景,大概就是年前等待父母回家,和弟弟坐在小马扎上等到了天黑。 |
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无比熟悉的环境和话语
导演本人挺有亲和力的没什么架子,被一群学新传的追着问一些废话也是挺无奈的 |
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杨家岭演出最后一天,在后台看完了。总感觉之前好像看过这一部,对学校剪彩、操场开裂和代课老师离开的情节印象极深,但不记得是什么时候看过了。看的时候就在想……蒋导小时候或许也是孩子们中的一员吗?他是怎么成为蒋导的呢?在影片中,他的存在居然那么自然、那么妥帖。bbc那一段就端得很,高下立现。跟《加一之姐姐》一样黑乎乎的调子,不是什么设计,就是黑乎乎的。黑暗。我们应该怨谁?可以怨谁? |
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以前也觉得父母念叨工作辛苦、要好好读书,也觉得很反感。好像被迫读书,甚至假努力。就很窒息,也很现实,很无奈。从一个真实的小孩,变成苍白的分数。生活的高压下,再也没有温情与淡然,只剩生存与窘迫。 |
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今天看了这部纪录片,也有幸听蒋导讲了片中孩子们的现状,有几个孩子蒋导现在还在跟拍,非常佩服和了不起。留守儿童的问题目前真的很难改善,但是随着生育率的下降,以后这个群体上学也会容易很多吧。 |
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留守儿童三部曲第二部,可能因为第一部的原因,这部远超我的期待~时间跨度长达五年,每一个人物和经历,都变得更加具象,渐渐退出提问式的采访,回归纪录片的客观。无论还是宏观的角度分析还是微观的共情,都是深深的无奈,心酸。看完之后更是满满的悲观,因为“穷”这个社会癌症只是大多不幸的源头,更可拍的是多半会一直遗传下去…… |
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无语啦,把我的短评给屏蔽了…… |
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真实让人心疼,可笑的是所谓的支援,劣质的新建校舍,搞笑的某卫视援助:捐了一辆校车,但山区没有路。见证村小孩子的生活,讽刺冷漠的上层糊弄学大师们。 |
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村小的孩子们,面对着教育资源的匮乏,生活的贫乏,幼稚地想出去打工。本片跨度五年,留守儿童的境遇似乎在慢慢改善,修起的新校房、综艺节目到公益活动,片尾我本以为导演会给一个美好的愿景——一家人的团聚,但在短暂团聚后又是遥遥无期的再见了。 |
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不止是留守儿童,不止是乡村教育。非常写实,非常想哭。 |
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【导演映后场】较之《加一》及《加一之姐姐》,不再是聚焦一位而是多位不同家庭环境的留守儿童,也不单单是记录他们的生活影像,视角从生活拉宽到了校方的态度、父母长辈的希望、还有来自社会各界的关注,更有影像价值与导演所说的“当地下的意义”,如今村子里的小孩出生率也降低了,留守儿童数量从另一个角度“曲线救国”下降。蒋云洁小时候好可爱,导演说她现在依旧在继续读书深造,很欣慰。 |
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10年10来岁的孩子,如果有幸进入大学,到24年已经大学毕业或者即将毕业。不知道这些凌晨4点50起,踩着泥泞的村路走十几里地,背负着父母的千斤期许去上学的孩子,循着一条被父辈认为正确的上升路径一路向上,到头来面对一个大学生毕业即失业的千疮百孔的社会,会不会信仰崩塌。想到这里,就觉得人生更苦了。 |
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第2299部,留守儿童其实常常是中国纪实文学集中体现的。但是蒋的视角并不仅限于对儿童的同理心,而看到了农村教育背后的荒谬。老师的视角非常独特。老师对县城教育管理的批判,可见地方财政对农村教育的有限支持,让一切农村留守儿童的问题雪上加霜。 |
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可怜的孩子们,韭菜般的命运。 |
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“首都是哪?”“不知道。”“奥运会在哪开的?”“不知道。”
那么航空母舰、航天飞机和所谓举国欢庆的奥运会对这些孩子和老人的意义是什么? |
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这其实并不是属于个人的悲哀 而是时代的,有些人总说 过的苦就不要生孩子,这种无知低吼让人唏嘘 那毫无希望的生活你愿意吗。希望社会变好。人们变好。云杰请现在的你要对自己好一点,你永远值得 |
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让我想起了童年的很多事情,导演也真的非常非常用心,这是一件很有价值的事情,对这些孩子来说,也很有意义!也很想知道这些孩子现在怎么样了 |
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给我多了些体谅父母和体谅童年的自己,以前解决不了的问题,现在的我看到是可以解决了。 |
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真实 |
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为什么要生呢 |
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孩子们的父母的期许是需要好的教育资源堆出来的,这些孩子让人看不到他们的未来 |
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你不能在电视上说这个。 |
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作为一个留守过但是相较片中的小孩们生活状态好的人 我想说 过好自己真的很重要。 |
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范家姐弟印象深刻,小云洁懂事可爱,希望村小的孩子一切都好 |
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个人感觉有点混乱,思路不是很清楚。还是那句话,出路在哪里? |
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如果生育是个社会问题,那么社会是不是也要为此负担并解决这个问题?问题是面对新生人口出现红线的问题,只有提倡和空头支票,没有解决方案,问题就一直是个问题。 |
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这些孩子如今不知道怎么样?片子上映已经十年了吧。 |