德语课 Deutschstunde (2019)

在一座叫做格吕泽鲁普的海边小镇，住着警察局局长延斯一家：爸爸延斯，妈妈，西吉，西吉的姐姐。西吉的姐姐经常不在家住。延斯是警察局唯一的职员，他负责镇上的安全事务，并执行来自首都的指令。那会儿还是纳粹当权的时候。
镇上有个画家，叫麦克斯，他和延斯是从小玩到大的好朋友。纳粹头子不喜欢别人画画，他就下了禁令不让人画画。延斯严格执行他的任务，严密监控麦克斯的日常活动，不许他画画，还没收了很多麦克斯的作品。这样一对曾经要好朋友，彼此之间的关系陷入了很尴尬的境地。
西吉喜欢麦克斯的画，...

从浪潮，到西线无战事到德语课。如果说浪潮解释了纳粹主义如何产生，西线无战事和德语课就解释了战争遗留下的痛苦。
父亲在为纳粹做事时体会到了权力和痛苦，然后他选择了权力。他在战后也仍然不忘这种职责，因为他已经无法回头了。如果他是错的，他效忠的对象是错误的，那他死去的儿子，分离的朋友，将会给他带来巨大的痛苦。所以他会尽责，即使战争结束了。这可能能解释为什么在战时父亲还在为大儿子的死流泪，战后却把遗像给烧了。因为他需要支撑自己没错的理由。
孩子被教导尽责，但他根本无法理解父亲。如...

希特勒政府认为画作是病态的，下令禁止画画，作为警察的延斯是监督这项禁令的人，在所谓的尽职尽责的过程中，他与小时候救过他一命的画家朋友决裂，在生日宴会上，画家的妻子唱起他们小时候经常唱的歌，希望延斯能放过画家，但等来的是他五年的画作被收缴。权力对人的异化显而易见，延斯认为他是警察，把从战场逃回来的大儿子交给了纳粹处置，过程中毅然决然，因为他奉行的就是要对社会做个有用的人，要尽职责。只在擦洗大儿子躺过的留有诸多血迹的推车时他表现出一点悲伤，小儿子西吉帮他扶住了摇晃的推车，他说...

片子的语言、环境和色调，对我来说都太熟悉又太陌生了。常年生活在西德内陆的我从未见过那样冰冷的海，绵长冬季里虽然天气一样阴冷不见阳光，但是在我住的地方，下倾盆大雨的情况屈指可数。
片子里，Siggi问过画家和姐姐，那栋空了的房子里的人去了哪里，是不是已经死了。画家说，他们一定没死。姐姐迟疑地说，他们是去了更好的地方。这个场景让我想起，我曾经和一个德国人聊起这个话题，他说经历过纳粹统治的祖母从不愿意提起这段历史，只是说，“我们都听到过一些传言，身边的人接二连三地被带走……有人说他们...

記一些觀影時想到的事。幸福，是一種能力，不是一種狀態/結果。也許是當你有自己獨特想追尋的問題，而找到答案的時候。自己向往的東西，而擁有的時候。失去了所有但內心依舊慈悲的時候。如果往外所求，永遠都不會幸福，因為你必須別人無限的認同。如果人心是一個複製機，看到別人的做事方式，就照做認為這就是幸福的道路，不但失去了立足點，在到手以後還是無限空虛。也許成功的人好像比較快樂，是因為他享受做每件事情，而因此也容易成功，而不是成功所以快樂。別人在愛情中快樂，是因為他享受了愛人的感覺，而不...

画面是真的好看呀，忍不住截屏了一些。无论是萧瑟孤寂只有一人的海边，还是台阶上闲置很久的旧皮鞋，都有明信片的时光质感。儿子一代的创伤，是眼看着家庭生活越来越窒息，邻里亲友愈来愈疏离，艺术和情谊这些所有生活中能够给以温暖和美感的人和事物被撕碎，被吞噬却无可奈何无力挽回的悲剧画面一层层累加起来的。一开始是，为了保护而把马克斯的画藏起来，后来则是PTSD那种不受控制的的重复性强迫行为。

故事里头基本没出现战争的场面，但战争的气氛一直阴森恐怖。
这头怪兽一直隐蔽在墙角窥视，谁也不知道什么时候就会出来肆虐一番。
当年的德国，全民皆兵。
要保证上下一心，还是用了很多的手段。
禁画，大概只是其中一种。
一幅画，有这么大的威力吗，就能动摇整个统治基础？
或者只是害怕吧，一切有可能动摇权力的，都应该扼杀在摇篮中。
因为这一纸文件，两位好朋友从此分道扬镳。
一个是制度的捍卫者，一个是自由的捍卫者，矛盾不可调和。
但是，秀才遇到兵，有理说不清。到底谁有理，有时候得看“拳...

纳粹对人性的蔑视，霸凌带来的扭曲，在这对父子的身上全部显现出来，绝对的集权统治下不假思索的恪尽职守和公民义务，已然和正义毫无关联。少年西吉欣赏崇敬画家和他的画作，不满父亲对画家的迫害，对父亲的抵抗无形中和灰凉麻木的社会成为了敌人，这份天真和悲伤将影响和伴随他的整个人生。战争结束后，纳粹父亲依然无法停止“尽职”延续纳粹主义残留的荒唐精神，少年西吉更是在感化院里写下“尽职的快乐”，父子俩无一逃脱成为恐怖力量的受害者。
狂热份子也许是少数，也许大多数人也不会双手沾满鲜血，但宗教...