词典 말모이 (2018)

民族如何存在，在语词和对语词的自我阐释当中。书面语和口语，是一体之两面。前者负责留下印痕，后者负责日常实践。口语和文字书写的交汇点有二，一是教科书，二是字典。一个看场子的混混，会为一本苦情小说哭泣，只因为他习得了文字，而不只是囿于口语。一个编字典的学者，会困惑于某个词的地方用法，则由于他未必了解方言的运用。日人千方百计泯灭殖民地的语言和文字，借此斩断它们所敌视的文化经验。这让编写字典变成了一种谋求文化生存的努力，先集思广益编成字典——规范文本，再让它开枝散叶。蒲公英，是这...

感触好深的一部电影，当国内不断产出《长津湖》《狙击手》这种大制作，大场景，大战争为主旋律红色电影时，隔壁国家居然用小成本以一个特殊的角度拍了这部爱国题材的电影。
语言作为一个国家历史的直观呈现，侵略者要求将这个历史抹去，引起一众爱国人士的语言保卫战，没有浓枪重炮，通过一堆方言的刻画，让观众自然代入了民族精神，虽然结尾有点仓促，但是不妨碍它的成功，至少是国内见不到的主旋律类型，感叹隔壁还是一个没有几百年历史的国家。

影片通过阵营的冲突、立场的冲突、人物肢体冲突和内心冲突，把人物塑造的有血有肉，把故事讲述得真实可信(必须承认部分情节还是有夸张的戏剧成分，比如金判秀朝鲜语的飞速进步)。
特别是柳代表和金判秀这对人物关系的刻画十分成功，开始两人互相看不上眼，中间还有过误解，最后不仅成了朋友，还为了词典肝胆相照。
本片开头，柳代表的包被金判秀偷走，好不容易追上了，发现金判秀抱的是一个枕头。
本片中段，学会认字的金判秀读文学读得热泪盈眶。这一刻，他成了柳代表。
本片末尾，柳代表被警察追捕，也是抱...

很好看的历史影片，同是抗日题材，却别有新意。再现了1942年，朝鲜日据时代的“韩国词典事件”的真实历史事件，不仅编写词典的过程细致具体，引入入胜，更重要的是艺术地塑造了两个生动的性格迥异之人物。历史题材的艺术作品要想成功，叙述史实重要，关键更在于人物形象的塑造，真实、丰满、光彩，方可让观众接受和记住。片尾字幕说：世界现存2000多种语言中，只有20多种有自己的专用词典，韩语是一个。真是个勇敢的有文化坚持的少数民族！网上说《新华词典》的电影题材也立项了，不知会拍成什么样子？

语言是民族的精神，韩国根据真实事件改变的电影《词典》，反映了在日本占领统治韩国时期，不甘屈服的青年对日伪政府的抗争和对语言的收集和保护。2019年3月1日，恰逢韩国发起日本占领下的独立战争100周年。这部主旋律电影，虽然仅聚焦一本《词典》的编著，却荡气回肠，让人感受到那个年代的青年对于国家独立的斗争和勇气。
1940年左右，日本人占领韩国后，禁止韩国人说韩语，在学校里要求学生说日语，妄图消灭韩国的语言，从精神上彻底统治韩国。对于韩语运营的杂志社也严加禁止。柳廷焕，父亲是一家亲日的校长...

在禁止使用朝鲜语的20世纪40年代，京城一家电影院的检票员金畔守（刘海镇饰）因为一个偶然的机会，在朋友的安排下到一间书店打工，而店主正是朝鲜语学会代表柳廷焕（尹继尚饰）。在书店工作一段时间后，金畔守慢慢发现，书店中的职员全都是朝鲜语学会的成员，他们正在秘密编纂一本词典。一开始，他对这编朝鲜语词典一事不以为然，但他的子女的遭遇让他醒悟。这个不求上进的文盲，终于决定睁眼看世界。他开始刻苦学习朝鲜文字，也真正意识到了编纂词典的意义

电影完成度很高，感动指数也直逼《辩护人》，有人说都是韩影的套路，我觉得说得不错，这类题材这么拍也不算高级，但把故事讲好讲得漂亮就是好电影。起初看电影被电影里的故事感动，倒也不是因为什么拍摄手法高不高级，最重要的还是好好讲故事，甭管用什么手法。
词典编撰故事我记得还有日本的《编舟记》，影片氛围和这部截然不同，但也很好看，很安静也很热血。两部影片里的人物其实都是出于对本民族语言的热爱才着手编撰词典的，只是这部在日殖背景下更凸显拯救和抵抗精神

很少有电影能够在一本书的来龙去脉上讲述的富有张力，这不仅是因为书籍大多属于个人的苦斋冥思，更在于书籍的动人之处往往是其本身。
所以，拍摄一部书籍的诞生故事，大多会显得画蛇添足、难触内里。然而韩国电影《词典》，却能让这种佶屈聱牙的改编方式催人泪下。
这当然是由于《词典》一片所讲述的对象——《朝鲜语大词典》——所积蕴的真实历史。
影片讲述了在1942年的朝鲜，由于日本的文化奴役，导致本国文化面临毁灭的险境。
为了挽救民族语言于水火，几个文化教育界人士连同一帮市井小混混，发起了修订...