马小乐之玩具也疯狂 (2015)

且不说影片中两个玩具植入形象——大头和小黄帽的设计之丑、颜色之不协调，看了让人泛起一丝呕意，单说一直想要从父母的教条中独立出来，享受快乐童年的马小乐，他最后的快乐到底来源于哪里呢？

对于玩具宠物类型的片子，还是免不了要和《哆啦A梦》对比一下。虽然哆啦A梦是大雄最好的朋友，但是这个人与机器人或者说异生物之间的情感，是需要有大雄和人类朋友之间的对比才能体现的。大雄虽然很弱小，但是他并不孤单，他的身边有静香，甚至有一直欺负他的胖虎和康夫。然而，马小乐的身边有谁呢？除了父母以外，有什么是真实的呢？

我们不能用一场虚幻来衬托另一场虚幻，不能用小黄帽和大头这两个虚拟人物的争宠来作为马小乐体测朋友价值的量尺，这就是影片看上去特别不真实的原因。你可以读解出导演对家庭教育的某种批判，你也可以把马小乐回到过去从朴实的田园生活中体会到快乐看成是一种颇有深度的回归式找寻，但你不可以忽略马小乐的生活中缺少了与同龄人交际这一重要的心理成长点。

从某种意义上说，与童年的父亲进行交际或许也算得上是一种同龄人间的交际…

小时候，我们总会幻想如果给我们一个“哆啦A梦”那样的守护神该有多好。哆啦A梦是每个人童年的幻想，我们曾幻想着他的百宝袋里可以给我们带来这样有趣的东西。
每天起来都有惊喜，带着万能的守护神做着自己想做的事，带着无限的想象在天空里任意飞翔，自由自在。而在《马小乐之玩具也疯狂》中，主人公马小乐就实现了所有人的童年梦想。
故事以一位叫马小乐的小学生开始讲起，和很多中国家庭一样，他的父母是一对“虎妈狼爸”，他们望子成龙，将繁重的学习压力放在马小乐身上，并且发明了机器人玩具大头来监督马小乐，这让马小乐根本乐不起来。
这样的情节设计，非常具有普遍性和现实性。影片从马小乐的视角讲起，深入到了孩子的内心世界。其实他们的内心要求很简单，只需要在压力中有一个喘息和精神放松的机会，而这个机会随着“小黄帽”的到来得到了满足，并引出了整部电影的主题。
小黄帽代表了孩子最本真的样子，思维天马行空、爱好自由快乐、心地善良纯真。在当今高压式环境下，现在的孩子基本很少能拥有这三种基本性格。
在这样的童年当中小黄帽就…

影片告诉家长们，别给孩子太大压力。中影出品，精良的画面 写实的剧情，影人深思的视觉，值得家长带孩子们观影。4.30上映哦~影片告诉家长们，别给孩子太大压力。中影出品，精良的画面 写实的剧情，影人深思的视觉，值得家长带孩子们观影。4.30上映哦~影片告诉家长们，别给孩子太大压力。中影出品，精良的画面 写实的剧情，影人深思的视觉，值得家长带孩子们观影。4.30上映哦~

很受启发，宝贝的成长应当有父母的陪伴和快乐的童年，而不应当只是各类辅导班和无数的作业题，推荐大家去观影。很受启发，宝贝的成长应当有父母的陪伴和快乐的童年，而不应当只是各类辅导班和无数的作业题，推荐大家去观影。
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